Definiție
Pedeapsa pozitivă este o formă de modificare a comportamentului. În acest caz, cuvântul „pozitiv” nu se referă la ceva plăcut.
Pedeapsa pozitivă este adăugarea de ceva la amestec care va avea ca rezultat o consecință neplăcută. Scopul este de a reduce probabilitatea ca comportamentul nedorit să se repete în viitor.
Această abordare poate fi eficientă în anumite circumstanțe, dar este doar o parte a ecuației. Este, de asemenea, necesar să vă ghidați copilul către comportamente alternative mai adecvate situației.
Să aruncăm o privire asupra pedepsei pozitive și cum se compară cu pedeapsa negativă și consolidarea pozitivă și negativă.
Exemple
Toate acțiunile au consecințe. Pedeapsa pozitivă poate fi pur și simplu o consecință naturală a unei anumite acțiuni.
De exemplu, dacă copilul tău mănâncă frișcă care s-a stricat pentru că a ascuns-o sub pat, va avea o durere de stomac. Dacă ating o sobă fierbinte, își vor arde mâna.
Aceste experiențe sunt cel puțin neplăcute. Pe de altă parte, ele servesc ca momente valoroase de predare. La fel cum ați face, un copil ar putea fi înclinat să-și modifice comportamentul pentru a evita consecința.
Când alegeți o pedeapsă, gândiți-vă la pedepsirea comportamentului, nu a copilului. Pedeapsa trebuie adaptată copilului.
„Pedeapsa pozitivă se bazează pe ceea ce este aversiv”, spune Elizabeth Rossiaky, BCBA, directorul clinicii la Westside Children’s Therapy din Frankfurt, Illinois. „Ceea ce este aversiv pentru cineva ar putea să nu fie aversiv pentru toți.”
În acest sens, iată câteva exemple de pedepse pozitive comune:
- Certare. Mulțumirea copiilor ar dori să se ferească să fie mustrat sau predat.
- Palme sau apucături de mână. Acest lucru se poate întâmpla instinctiv în acest moment. S-ar putea să plesniți ușor mâna unui copil care să caute o oală cu apă clocotită pe aragaz sau care își trage părul fratelui. S-ar putea să apucați cu forță sau să trageți un copil care urmează să lovească traficul.
- Scris. Această metodă este adesea folosită în școală. Copilul este obligat să scrie aceeași propoziție de mai multe ori sau să scrie un eseu despre comportamentul său.
- Treburi. Mulți părinți adaugă treburile ca formă de pedeapsă. Un copil care se mâzgălește pe perete sau care unge unt de arahide peste masă ar putea fi obligat să-l curețe sau să îndeplinească alte sarcini de uz casnic.
- Reguli. Puțini oameni doresc mai multe reguli. Pentru copilul care se comportă în mod frecvent greșit, adăugarea unor reguli interne suplimentare ar putea fi un stimulent pentru a schimba un comportament.
Majoritatea copiilor înțeleg instinctiv conceptul de pedeapsă pozitivă. Vedeți copilul mic care pune capăt unei furori doar atunci când cerințele sunt îndeplinite. Același lucru poate fi observat și în cazul fraților.
Pedeapsa pozitivă poate fi eficientă atunci când urmează imediat comportamentul nedorit. Funcționează cel mai bine atunci când este aplicat în mod consecvent.
De asemenea, este eficient alături de alte metode, cum ar fi întărirea pozitivă, astfel încât copilul să învețe comportamente diferite.
Când pedeapsa pozitivă are prea multe consecințe negative
Unul dintre cele mai controversate exemple de pedeapsă pozitivă este spank-ul.
Într-un studiu din 2010, cercetătorii au susținut că spank-ul poate crește riscul creșterii comportamentului agresiv. Poate trimite mesajul că agresiunea poate rezolva problemele.
Poate suprima unele comportamente proaste fără a oferi alternative. Rezultatele pot fi temporare, comportamentul nedorit revenind odată ce pedeapsa a luat sfârșit.
O revizuire din 2016 a studiilor a 50 de ani de cercetare sugerează că, cu cât spani un copil, cu atât este mai probabil să te sfideze. Poate crește comportamentul antisocial și agresivitatea. De asemenea, poate contribui la probleme de sănătate cognitivă și mentală.
„În general, pedeapsa pozitivă este cea mai puțin preferată metodă de predare datorită generalizării reduse. Dar într-o situație de siguranță, va avea cel mai mare succes în menținerea siguranței ”, spune Rossiaky.
Ea învață comportamentul de evitare, dar nu comportamentul de înlocuire, explică ea.
„Dacă trebuie să dai pedeapsa de mai multe ori, nu funcționează. Poate doriți să luați în considerare o metodă diferită. Și trebuie să vă asigurați că pedeapsa nu este doar pentru a vă dezvălui propriile frustrări ”, sfătuiește Rossiaky.
Când vine vorba de lovitură, lovirea cu o riglă sau alte forme de pedeapsă fizică, acestea nu sunt recomandate.
Rossiaky avertizează că copiii sunt destul de buni în a găsi lacune. Ei tind să găsească comportamente la fel de nepotrivite, cu excepția cazului în care le predați pe cele alternative.
Pedeapsă sau întărire pozitivă vs. negativă
În modificarea comportamentului, „pozitiv” și „negativ” nu înseamnă „bun” sau „rău”. S-ar putea să vă gândiți la ei ca „plus” sau „minus”: pozitiv înseamnă că adăugați și negativ înseamnă că scădeți.
Pedeapsa este obișnuită descuraja un anumit comportament. Întărirea este menită a incuraja un anumit comportament.
Pedeapsa pozitivă este atunci când adăugați o consecință comportamentului nedorit. Faceți acest lucru pentru a face mai puțin atrăgător.
Un exemplu de pedeapsă pozitivă este adăugarea mai multor treburi pe listă atunci când copilul tău își neglijează responsabilitățile. Scopul este de a-ți încuraja copilul să-și abordeze treburile obișnuite pentru a evita o listă de treburile în creștere.
Pedeapsa negativă este atunci când iei ceva. Un exemplu de pedeapsă negativă este eliminarea jucăriei preferate a copilului dvs., deoarece acesta refuză să ridice după sine.
Scopul pedepsei negative este de a-l determina pe copilul tău să ridice după sine pentru a evita luarea jucăriilor. Timeout-ul este, de asemenea, o formă de pedeapsă negativă.
Cu întărirea negativă, eliminați un stimul cu scopul de a crește un comportament adecvat.
De exemplu, îți chemi în mod constant copilul înapoi în bucătărie pentru a curăța masa și pentru a transporta farfurii la chiuvetă. În timp, ei învață să efectueze această acțiune fără a cere să evite inconvenientul de a fi chemat înapoi.
S-ar putea să considerați întărirea negativă mai degrabă un instrument didactic decât o metodă de pedeapsă.
Rossiaky consideră că, în general, întărirea este preferabilă pedepsei.
Pedeapsă pozitivă vs. întărire pozitivă
Pedeapsa pozitivă adaugă o consecință nedorită în urma unui comportament nedorit. Dacă-l faci pe adolescent să curețe garajul pentru că a suflat starea de acoperire, aceasta este o pedeapsă pozitivă.
Întărirea pozitivă este adăugarea unei recompense atunci când copilul se comportă bine. Dacă îi acordați copilului o indemnizație pentru efectuarea anumitor treburi, aceasta este o consolidare pozitivă.
Scopul este de a crește probabilitatea ca aceștia să continue comportamentul bun.
B.F. Skinner și condiționarea operantă
Psihologul de la începutul secolului XX B.F. Skinner este cunoscut pentru extinderea teoriei comportamentismului. Accentul său asupra manipulării consecințelor este cunoscut sub numele de condiționare operantă.
Pe scurt, condiționarea operantă se învârte în jurul strategiilor de predare. Pedeapsa pozitivă și cea negativă sunt folosite pentru a descuraja comportamentele inadecvate. Întărirea pozitivă și cea negativă sunt folosite pentru a încuraja comportamentele bune.
Utilizate împreună, aceste strategii sunt concepute pentru a ajuta copilul să formeze asocieri între comportamente și rezultatele comportamentelor.
La pachet
Pedeapsa pozitivă este o formă de pedeapsă în care adăugați ceva la mediu pentru a descuraja un anumit comportament.
De una singură, pedeapsa pozitivă poate să nu fie o soluție bună pe termen lung. Poate fi mai eficient atunci când este combinat cu întăriri pozitive și negative.
În cele din urmă, depuneți eforturi pentru a vă învăța copilul cum să înlocuiască comportamentele nedorite cu cele mai acceptabile.
